Es verdad. Tengo descuidado el blog, pero
encontrar temas y tiempo para escribir es un reto que no siempre soy capaz de
llevar adelante.
¡Pero hoy, si! El tema sobre #Desigualdad propuesto para el #BAD2014 me interesa.
De alguna manera es un tema que encaja en el
contenido de mi blog, “lacienciaesnoticia”, porque en esta ocasión
podemos decir tristemente, pero con muchísimos argumentos, que también “ladesigualdadesnoticia”.
Leo en el informe de Oxfam Intermón, “Crisis, desigualdad y pobreza”, presentado el 13
de diciembre de 2012:
·
“[…] en 2011, el 1% más rico de la población mundial (61 millones de
personas) ganaron la misma cantidad que los 3.500 millones de personas más
pobres (un 56% de la población)”.
·
El 80% de la población mundial sufre las consecuencias de los recortes
en el gasto público y de las políticas de austeridad.
Esta #Desigualdad económica extrema pone en
riesgo muchas vidas y no permite a las personas vivir con dignidad.
Pero la desigualdad extrema es evitable. Es una cuestión
de prioridades y de voluntad política. Se puede combatir con unos servicios
sociales públicos, universales y de calidad, para lo cual, sería absolutamente
necesario dar prioridad a las políticas públicas, establecer sistemas fiscales
justos y progresivos y que una ciudadanía activa participara en la construcción
de un sistema fuertemente democrático.
La educación es una estrategia imprescindible
para construir esta ciudadanía global:
ciudadanos y ciudadanas conscientes de su pertenencia a una comunidad local y
global, y que se comprometen activamente en la construcción de un mundo más
justo y sostenible. Estoy de acuerdo con ello y me gusta. Es la base de la
propuesta educativa de Oxfam Internón.
De toda la información que se puede encontrar
en la página de Oxfam Intermón, me interesa especialmente, por la estrecha relación que tiene con el tema de Desigualdad, la propuesta didáctica “ConectandoMundos: Cuando los derechos se tuercen”, propuesta que propone acercar a
las aulas esta injusticia social. .
